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Jornadas "Cultura Escrita y Memoria Histórica en Tiempos de Guerra (España, 1936-1939)"

Universidad de Alcalá, 10 a 12 de julio de 2006
Acción Complementaria de Investigación, Ministerio de Educación y Ciencia
(Refª. HUM2005-23890-E/HIST); Ayuda para la organización de Congresos del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Alcalá

Ver programa completo (Formato PDF - 83 Kb.)

> Organizadores

· Directores
Antonio Castillo Gómez y Verónica Sierra Blas (Universidad de Alcalá-SIECE)

· Organiza
Seminario Interdisciplinar de Estudios sobre Cultura Escrita (SIECE)
Departamento de Historia I y Filosofía
Universidad de Alcalá

> Presentación

El tema de la Guerra Civil española ha sido intensamente tratado por la historiografía. Las investigaciones han dejado sentada la complejidad de su evolución y de su desarrollo, en suma, su explicación multicausal. Se ha estudiado la Guerra Civil en el marco internacional de la época abriéndose el debate sobre si la misma debe ser considerada o no como el prólogo de la Segunda Guerra Mundial. Lo que más ha parecido atraer a los historiadores es, sin embargo, su lógica como conflicto interno. Pero, a pesar de la inmensa y variada producción científica, existen aún lugares por explorar en este campo de estudio. Uno de ellos es, fuera de toda duda, el de la vida cotidiana, el de la experiencia de participación en la historia de las personas que la padecieron y cuyo testimonio, por tratarse de personas corrientes, sigue siendo, en gran medida, desconocido.

Al cumplirse durante el próximo año 2006 el setenta aniversario de la sublevación militar que marcó el inicio de la contienda y, en consecuencia, el comienzo de un nuevo ciclo conmemorativo de varios años, se ha considerado oportuno la celebración de las presentes jornadas. Éstas se plantean como una aproximación a la cotidianidad de los hombres y mujeres anónimos que vivieron en este tiempo convulso, desde un enfoque multidisciplinar que permita indagar en las diferentes prácticas y apropiaciones de la escritura y la lectura, rescatando esas voces inéditas y recuperando los testimonios de los que se han denominado marginados u olvidados de la historia con el fin de reclamar su valor histórico y su papel en la construcción de una historia común.

Con ello se pretende contribuir en el ámbito científico al estudio del conflicto bélico desde una perspectiva poco trabajada, la que resulta de la unión de los métodos, problemas y líneas de investigación de la Historia de la Cultura Escrita y de la Historia Contemporánea, fruto de la cual se celebraron ya unas primeras Jornadas en el año 2002, dirigidas por los profesores Antonio Castillo Gómez y Feliciano Montero García bajo el título Franquismo y memoria popular. Escrituras, voces y representaciones (publicadas en el año 2003 por la editorial Siete Mares).

La necesidad de buscar nuevas vías de investigación, el interés por el fenómeno de la comunicación y la importancia que se le concede hoy a la reconstrucción del pasado a partir de la memoria de las personas que vivieron una determinada época o acontecimiento, son algunos de los motivos que hacen que se propongan estas jornadas, cuyo fruto será sin duda una contribución novedosa a la Historia de la Guerra Civil. Para ello, como se especifica en el programa, se contará con especialistas en la materia que tratarán de aportar su visión desde las diferentes disciplinas de las que proceden (Educación, Arte, Historia Contemporánea, Historia de la Cultura Escrita, Ciencias Políticas, Biblioteconomía, Filología, etc.) con un fin común: avivar el debate entre memoria e Historia y reclamar el valor histórico de los documentos personales de la gente corriente.

> Objetivos


- Realizar una revisión historiográfica y avivar el debate de la Guerra Civil española en un momento propicio para el balance, el de los 70 años de su estallido.

- Conocer los usos y funciones sociales de la escritura y de la lectura en unas circunstancias tan específicas, así como las políticas de la memoria desarrolladas al respecto.

- Contribuir a la labor de recuperación de la memoria de la gente común a través del estudio y conservación de sus testimonios personales.

- Ofrecer una perspectiva de estudio interdisciplinar, mostrando las ventajas y la riqueza de este planteamiento de estudio desde la unión de disciplinas diversas bajo un mismo propósito.

- Reclamar el valor histórico de los documentos no oficiales e incidir en la necesidad de su salvaguarda.

- Abrir y sugerir nuevas líneas de investigación a los alumnos y a los investigadores en proceso de formación, así como hacer reflexionar a los profesores y especialistas sobre las nuevas posibilidades que ofrecen algunos objetos de estudio poco o nada atendidos hasta el momento.

> Profesorado


- Dra. Dª. Alicia Alted Vigil (UNED)
[Formato PDF - 193 Kb.]

- Dr. D. José Álvarez Lopera (Universidad Complutense de Madrid)
[Formato PDF - 183 Kb.]

- Dr. D. Pedro Barruso Barés (Consejería de Educación, Junta de CLM)
[Formato PDF - 229 Kb.]

- Dr. D. Antonio Castillo Gómez (Universidad de Alcalá)
[Formato PDF - 185 Kb.]

- Dr. D. Didier Corderot (IUFM de Clermont-Ferrand, Francia)
[Formato PDF - 186 Kb.]

- Dra. Dª. Josefina Cuesta Bustillo (Universidad de Salamanca)
[Formato PDF - 198 Kb.]

- Dr. D. Juan Manuel Fernández Soria (Universidad de Valencia)
[Formato PDF - 191 Kb.]

- Dra. Dª. Ana Martínez Rus (Universidad Complutense de Madrid)
[Formato PDF - 189 Kb.]

- Dr. D. Diego Navarro Bonilla (Universidad Carlos III de Madrid)
[Formato PDF - 185 Kb.]

- Dra. Dª. Mirta Núñez Díaz-Balart (Universidad Complutense de Madrid)
[Formato PDF - 187 Kb.]

- Dª. Verónica Sierra Blas (Universidad de Alcaclá)
[Formato PDF - 191 Kb.]

- Dr. D. Antonio Viñao Frago (Universidad de Murcia)
[Formato PDF - 219 Kb.]

> Galería

 

 

 

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