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SEMINARIO INTERDISCIPLINAR
DE ESTUDIOS SOBRE CULTURA ESCRITA

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ

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Proyectos de Innovación Docente

lineas#YoxTiLeo. Proyecto de animación a la lectura y de biblioterapia online

#YoxTiLeo nace como una actividad docente promovida por el Grupo LEA-SIECE de la Universidad de Alcalá (UAH) en el marco de la asignatura Historia de la lectura. Esta iniciativa surgió en el segundo cuatrimestre del curso 2019-2020, durante el confinamiento provocado por la pandemia de la COVID-19, con el propósito de contribuir al resto de actividades culturales y solidarias que en esos días surgieron en nuestro país y trasladar a toda la sociedad, especialmente a los que más habían sufrido los efectos de la crisis sanitaria, un mensaje de ánimo a través de los libros.

¿Dónde encontrarnos?

https://twitter.com/yoxti_leo 

https://www.instagram.com/yoxti_leo/?hl=es

Instrucciones para participar

Si quieres participar en este proyecto graba un vídeo (hasta 1’ 30 min.) en el que, además de lanzar un mensaje de ánimo y/o agradecimiento (colectivo o personalizado), expliques qué libro has elegido y porqué. Lee en voz alta un fragmento y finaliza la grabación con #YoxTiLeo (escrito en un folio o en cualquier otro soporte analógico o digital). Sube el vídeo a tus redes y etiquétanos y/o mencionanos @yoxti_leo, añadiendo nuestro hashtag para que podamos compartirte en nuestras cuentas de Twitter e Instagram.
Quienes no tengáis o uséis redes sociales podéis enviarnos vuestro vídeo a nuestro correo electrónico yoxtileo@gmail.com como archivo adjunto o, si su peso lo impidiera, recurriendo a servicios virtuales de almacenamiento y transferencia de archivos informáticos gratuitos, como Wetransfer, Dropbox o Google Drive.

Más información

Proyecto #YoxTiLeo

Equipo del Proyecto

lineasCoordinación: María Cedenilla Paredes y Verónica Sierra Blas
lineasDiseño: Lina Vico [https://linavico.com/]
lineasGestión de las cuentas de Twitter e Instagram: María Cedenilla Paredes
lineasBúsqueda de recursos, elaboración de contenidos y difusión: Guadalupe Adámez Castro, Marina Aguilar Salinas, María de la Hoz Bermejo Martínez, Antonio Castillo Gómez, María Cedenilla Paredes, Elena Fernández Gómez, Érika Fernández Macías, Laura Martínez Martín, Verónica Sierra Blas y Lina Vico
lineasColaborador@s: Alumn@s del 2º curso del Grado en Humanidades y del Doble Grado en Humanidades y Magisterio de Educación Primaria de la UAH; Editorial Ampersand


 

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